-              Математиканы окутуу процессинде студенттерди өнүктүрүүнүн фактору жана каражаты катары педагогикалык процесстин маңызын,мыйзам ченемдүүлүктөрүн,тенденцияларын изилдөө;

-              Математиканы окутуудагы методикалык системанын негизги компененттерин изилдөө..

Дисциплинын милдеттери:

-              Мектептин негизги жана жогорку баскычтарында (жалпы билим берүү жана адистик деңгээлдеринде) окуучуларды математикалык билим берүүнү ишке ашырууга даярдоону камсыз кылуу;

-              Жалпы педагогикалык процесстен келип чыккан математиканы окутуунун мазмунун, ыкмаларын жана формаларын тандоо жөнүндө студенттердин илимий ойлорун калыптандыруу;

-              Математиканы окутуу процессин уюштуруунун жана мазмунун психологиялык-педагогикалык негиздерин изилдөө;

-              Математиканы окутуу процессинде техникалык,аудиовизуалдык каражаттарды жана заманбап маалыматтык-коммуникациялык технологияларды колдонуунун мүмкүнчүлүктөрүн жана жолдорун изилдөө;

-              Мектепте математикалык билим берүүнү  гумандаштырууга жана дифференциялоого,окуу процессин жүргүзүү ишмердүүлүккө жана технологиялык мамиленин контекстинде билим берүүнү өнүктүрүү функциясын ишке ашырууга байланыштуу заманбап багыттары жөнүндө түшүнүктөрдү калыптандыруу;

-              Математика мугалиминин кесиптик ишинин негизги түрлөрүн ишке ашыруу үчүн зарыл болгон студенттердин инсандык жана интеллектуалдык сапаттарын өнүктүрүүгө түрткү берүү.

Дисциплинаны окутуу жана тарбиялоо,илимий-методикалык,социалдык-педагогикалык,уюштуруучулук жана башкаруу сыяктуу кесиптик ишмердиктин түрлөрүнө багытталган жана төмөнкүдөй маселелерди чечүүгө багытталган.

: Билим берүү жана тарбия берүү иш чаралары жаатында:

-  Билим берүү программасына ылайык окуу процессин ишке ашыруу;

-              Программанын темаларынын жана бөлүмдөрүнүн өзгөчөлүктөрүн эске алуу менен окуу планына ылайык билим берүү;

-  Азыркы кездеги илимий жактан негизделген илелерди (приемдорду), методдорду жана окуу куралдарын пайдалануу;

-              Маалыматтык жана компьютердик,техникалык каражаттарды окутууда пайдалануу;

-              Окуучуларды жеке мамиленин негизинде алардын руханий, адеп-ахлактык баалуулуктарын жана патриоттук ишенимдерин калыптандыруу катарында тарбиялоо;

Илимий-методикалык иш аракеттердин жаатында:

-              Илимий-методикалык иштерди жүргүзүү,илимий-методикалык бирикмелердин ишине катышуу;

-              Өздүк иш аракеттерди өркүндөтүү жана квалификациясын жогорулатуу максатында ишмердүүлүккө анализ берүү;

Социалдык-педагогикалык иш аракеттердин жаатында:

-  Кесипке багыт берүүнү жүргүзүү.

 

Программа курса

1. Терс эмес бүтүн сандарды номерлөө жана алардын үстүндө жүргүзүлүүчү арифметикалык амалдар.

2. Башталгыч класстын математика китебиндеги стандартуу маселелелерди чыгаруу

3. Стандарттуу эмес маселелерди чыгаруу

4. Башталгыч класстардагы сандуу туюнтмаларга мисал-маселелерди чыгаруу жолдору

5. Алгебранын эле-ри болгон туюнтмага, теңдемеге,барабарсыздыкка карата мисал-маселелерди чыгаруу .

6. Башталгыч класстардагы тегиздиктеги геометриялык материалдарга карата мисалдар иштөө.

7. Башталгыч класстарда мейкиндиктеги геометриялык фигураларга карата мисал-маселелер иштөө.

8. Чоңдуктарды үйрөтүүгө карата мисал-маселелерди чыгаруу усулу.